12/11/2019

在有争议的教育援助计划下,400名中国干部到21所西藏学校直接任职

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Tibetan elementary school in Amdo [Credit: Fang-Yao Lu]
来自中国17个省市的400名教师在所谓的“组团式”教育援助计划下开始在西藏自治区21所学校担任教师和管理人员。

《拉萨日报》 11日报道,目前的“组团式”计划的第九批人员中86在西藏学校直接担任名校长、教学副校长、教务主任、德育主任的管理人员,其余314名是小学,初中和高中的专职教师。

在区党委组织部的指导下,区教育厅已起草了《新一批“组团式”援藏工作实施方案》,且正在修改完善《西藏自治区“组团式”援藏教育人才管理办法》。并将此项工作纳入第九批援藏干部人才计划中。

来自北京的成员,现任拉萨市第二小学副校长的赵芸说: “将尽力搭建京藏两地交流平台,充分发挥北京优质教育资源的示范引领、辐射带学的作用,把先进的教育教学理念和方法无私地传授给当地教师。”

赵芸补充说,由于该计划,“让拉萨的孩子和北京的孩子一样,沐浴在先进的教学理念之下,为拉萨市培养造就爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人。”