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西藏人权与民主促进中心发表《西藏双语教育政策特别报告》

西藏双语教育政策特别报告

西藏人权与民主促进中心(TCHRD)和西藏作家海外笔会于2017年4月7日发布了题为“西藏双语教育政策:系统地用汉语替代藏语”的报告。

报告深入介绍了中国的语言政策,特别是在西藏和维吾尔族等所谓的少数民族母语教育问题,以及国际和中国语言权利法律进行了分析;并提出实施真正的双语教育政策的建议,优先考虑藏语作为教学语言,并保护和推广汉语。

自20世纪90年代末以来,普通话的推广一直是重要的国家议程,导致西藏语言边缘化的加剧。中国关于语言问题的话语提出的一个原因是随着普通话人数的增加,经济实力将会增加。然而,随着普通话普及率的增加,少数民族语言人士越来越被剥夺了以少数民族语言经营的政治和社会经济机会。

目前推广普通话作为共同语言的政策是由中国同化语言政策推动。作为中华人民共和国国家建设项目的一部分,该政策的目的是通过承诺为维护“民族和谐与谐社会”而取得的进步和机遇,将少数民族文化和身份与中国统治地位相统一。政策和做法的结合使得“文化同化,语言丧失,身份混乱和社会流离失所”的形成,这在2010年的一系列西藏抗议活动中得到证明。

报告全文可以在这里下载:

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